读吧 > 分类 > 文学理论 (共 136 本 ,这是第 1 - 60 本) 相关分类:文学(15395)  中国文学(10319)  世界文学(999)  各体文学理论和创作方法(26)  文学的哲学基础(19)  
小说一词没有意义,也没有理论,甚至没有一种我们称之为典范意义的小说。在西方称之为故事、史诗、传奇、虚构作品。在中国古代称之为志怪、传奇、话本。小说是街谈巷议的,是述异的,一篇小说,作家写完了签上自己的
从现代学科意义上讲,文学理论教科书的编写已经有近百年的历史。近百年来人们编写了不下250部文学理论教材,然而直到目前,对文学是什么、文学的功用是什么、文学的边界在哪里、文学的前途在何方,依然存在着分歧
追随感伤零余的郁达夫、轻盈飘逸的徐志摩,身临“五四”文人的浪漫之境;追随奇崛嶙峋的李金发、忧郁孤独的戴望舒,踏寻20世纪30年代的现代风;评说背着传统重担走出传统阴影的鲁迅,称引以反讽实践文字魅力的高
本书从我国传统美学中选取了"意象"作为标示文艺特征的中心概念和逻辑起点,展天论述审美意象系统的生成、本质、构成层面、符号化流程及其蕴含的自由创造精神,吸收和运用了现代科学方法,建构了一个新的文艺学美学
本丛书立足于中国诗学理论发展的实际过程,抓取《志》、《情》、《象》、《境》、《神》五个根本性的范畴,追索它们的发展演变和相互联系,从而切实地建构起了传统诗歌美学的基本框架。
主编钱谷融是学术界大家,其治学风格,教学业绩在国内独树一帜,责任主编鲁枢元以思想敏锐,文风质朴著称,是新时期中国艺术心理学学科重建的代表人物之一。久经教学实践验证,充分吸收最新成果,学术性与可读性紧密
青岛大学出版基金资助项目。本书从文学批评的概念性质出发,阐述了文学批评的文体形式及写作程序,描述了现代学术发展的轨迹。
本书是作者多年来研究比较文学和文化批评的一部专题论文集,其中第一部分从广阔的国际背景出发回顾了比较文学的历史演变,探讨了世纪末比较文学在西方和中国的若干理论问题和走向;第二部分以全球化作为背景探讨了中
这部书稿题名为《诗歌创作技巧百例》。基本是一诗一题,重在分析抒情短诗的艺术技巧特点,也包含对诗的阅读与鉴赏。对象应当主要是诗歌的受好者和诗的初学写作者。
本书在《文质彬彬》总题之下,以《文与质》、《艺与道》为上、下编,分别对"文"、"质"、"艺"、"道"四个观念及形成中国美学中两对最基本的审美范畴。它们互相生成又互动互补,构成了中国美学与文学、艺术学理
本书在内容上,特别注意了传统与现代的连通,强调理论的实用性。本教材重视理论和知识的系统性,重视各个知识细节之间的逻辑联系,也在整体框架的设计上暗示了各部分知识的相互交叉、相互渗透的性质。
本书以开放性的学术视野,在广泛吸取中外文艺学、美学及相关学科理论成果的基础上,通过创造性的理论综合,达致文艺理论研究的新境界.
本书附导论外内容包括:文艺的本源、文艺的本质、文艺作品的创作、文艺作品、文艺的鉴赏批评与研究、文艺的发展,共六章。
本书以两个问题为中心:一是探讨现代诗歌理论之渊源,二是当代诗歌写作理论的走势。前者的典型论述有《九叶派批评理论探源》,后者的典型论述是《21世纪诗歌写作的几种新的可能性》
该书分6个单元,共40讲。作者以文学形象问题开篇,阐述了文学批评和文学创作的诸多理论,如表达力、想象力、审美价值、审美规范等。作者特别重视对文学文本的微观分析,从《诗经》到朦胧诗,从李白、杜甫到艾青、
作为一个社会人来说,文学欣赏是必备知识之一。具备了文学欣赏的素养,你就有了更高层面的感知世界上美好事物的能力,从而拥有了更多的生活乐趣。文学欣赏不仅需要一定的文化基础和生活经验,也应具备一定的文学常识
文学理论来说,为何也过渡到这一步,开始研究“文学理论的理论”呢?原因当然也是复杂的,概略地说:一、文学理论学科发展、更新很快。二、面对着新的文学理论形势,面对着新的时代要求,我们要对文学理论的内容和形
从教育发展的外在环境来看,由于计划经济体制向市场经济体制过渡中的利益驱动,使人文学科的社会价值在一个急功近利的时代得不到承认,轻视人文的思潮重新泛滥起来,于是才有学者提出“重建人文学科的内在价值”。从
本书从《大学语文》现行教材中,选取若干篇久传不衰的佳作,进行分析归纳,把先圣时贤以意逆志,以情自得所获的诗艺之美、文心之真,昭示于众人。并以一己之所悟融入其间,为读者搭建一座通往理解文本原意的桥梁。此
一本寓批评于鉴赏之中,在鉴赏中弘扬民族人文精神,寻找批判之路的轻松读物。独特的批评板块,新颖的批评角度,准确深入的欣赏与评价,使你在阅读中提高人生品位,加强文学修养和艺术鉴赏能力。
本书是作者对于当代文学进行研究的文集,文章有:论文学艺术的魅力,系统论对艺术认识论的启迪,系统论的艺术本质论等。
本书根据“小学教师进修高等师范专科小学教育专业”《文艺理论基础》课程教学大纲的要求,对文艺的本质、作用、起源、发展、继承,对文艺作品、文艺创作、文艺的风格、流派,以及文艺欣赏、文艺批评都作了细致、系统
本收获浙江工业大学专著与研究生教材 出版基金资助(基金编号:20040105)。本书论述了比较文学的学科基础、原理基础和实践基础。包括比较文学的学科定位、比较文学的产生和发展、教学研究实践等内容。
本书以心理健康知识的基本理论为基础,紧紧围绕影响大学生人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题,如自我意识、人格完善、情绪调节、人际交往、恋爱心理、生涯发展等方面的困扰,通过对心理理论,心理调适方法的传
本书从古今中外文学传统和台湾文学现实着眼,对文学与人生关系的历史,文学之于人生的作用、文学与人生在情境、风格等方面的联系等等,作了较为深入而有系统的理论辨析。
随着时间的推移,社会分工越来越细化,人们对文学创作逐渐具有了审美的意识和美学的追求,对文学作品不断地进行加工、改造、润色、修饰、精益求精、于是,从通俗文学的主干上不断分叉出“雅”、“俗”两根支干。换句
本书是作者全面论述20世纪西方文学的一部力著,其中不仅从宏观的视角探讨了本世纪最有影响的现实主义、现代主义和后现代主义三种文学理论思潮,而且涉猎了目前仍在西方文学和文化学术界占主导地位的后殖民主义理论
本书是作者多年来研究比较文学和文化批评的一部专题论文集,其中第一部分从广阔的国际背景出发回顾了比较文学的历史演变,探讨了世纪末比较文学在西方和中国的若干理论问题和走向;第二部分以全球化作为背景探讨了中
本册分为八个单元,每单元由导学、课后练习及练习答案三大部分构成。导学的内容包括单元学习内容简介和注释;课后练习分为两部分,第一部分以单元所学内容为主,通过写作题、问答题等练习,提高、巩固本单元所学的知
高等学校文科教材。本教程讲述了文学观念、文学创作、文学形象、叙事性作品、抒情性作品、文学风格及其流派、文学类型、儿童文学、文学阅读以及文学批评等十一章内容。
诗是人们心灵情感的表达,是一种精神的安慰;但今天的诗歌创作在某种意义上却在远离读者,在社会生活中逐渐走向边缘化。本书作者是从事文学理论研究的专家,特别是对诗的研究颇有成就,出版过多部诗学论著。写作这部
本书内容包括:“导论——视觉文化时代呼唤诗学”、“意象论——意想、造型与意境”、“语言论——影视剧的有声语言”等。
在当代文学史的写作都已成为“问题”的时候,做当代的“文艺学学术史”恐怕会更显得勉为其难。但作为“体制内”的研究者,首先必须面对的是“任务”,然后才有可能去考虑问题。应该说1949年到1978年这三十年
该评论集收入了曾镇南90年代以来较为重要的作家评论,及探讨现代文学史上的一些与当前创作有重要关联的学术话题。
读吧编辑推荐的图书